Pengaruh Pembelajaran Akuntansi, Literasi Keuangan dan Kontrol Diri terhadap  Perilaku Keuangan Mahasiswa Akuntansi

Ana Yatiningsih; Soelistijono boedi; Gemi Ruwanti; Abdul Kadir

doi:10.33395/owner.v8i3.2258

Authors

Ana Yatiningsih STIE Indonesia Banjarmasin
Soelistijono boedi STIE Indonesia Banjarmasin
Gemi Ruwanti STIE Indonesia Banjarmasin
Abdul Kadir STIE Indonesia Banjarmasin

DOI:

10.33395/owner.v8i3.2258

Keywords:

accounting learning; financial literacy; self-control; financial behavior

Abstract

Financial behavior is the actions a person takes in processing, managing and using financial from existing sources. Individuals who have financial behavior tend to have an effective attitude in using the finances they obtain. Someone who is good at financial management, the process of managing financial expenses and income as well as using financial resources from existing resources. Therefore this research aims to determine the influence of accounting learning, financial literacy and self-control on the financial behavior of individual students majoring in accounting at universities in Banjarmasin. The population in this study were students majoring in accounting from several universities in the city of Banjarmasin, especially STIE Indonesia Banjarmasin, STIE Nasional, STIE Pancasetia and Lambung Mangkurat university. The sampling technique in this research used purposive sampling. The number of samples obtained was 100 respondents. The data collection technique used was a questionnaire. This research uses mulitiple linear regression analiysis. The results of the research show that the variabels of accounting learning and financial literacy have a positive and significant effect on the individual financial behavior of students majoring in accounting at universities in Banjarmasin, while self-control has no effect on individual financial behavior of students majoring in accounting at a university in Banjarmasin.

Downloads

Download data is not yet available.

Plum-X Analityc

References

Ajzen, I. (1991). The Theory of Planned Behavior. Organization Behavior and Human Decision Processes, 50, 179–211.

Andrean, J., & Ratnawati, T. (2022). Pengaruh literasi finansial dan kontrol diri pada perilaku finansial santri bahauddin. Jurnal Ekonomi Akuntansi, 7(1), 87–96.

Ariska, S. N., Jusman, J., & Asriany, A. (2023). Pengaruh Literasi Keuangan, Financial Tekhnologi dan Gaya Hidup Hedonisme terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa. Owner, 7(3), 2662–2673. https://doi.org/10.33395/owner.v7i3.1472

Azizah, N. S. (2020). Pengaruh literasi keuangan, gaya hidup pada perilaku keuangan pada generasi milenial. Prisma (Platform Riset Mahasiswa Akuntansi), 1(2), 92–101.

Fatimah, N., & Susanti. (2018). Pengaruh pembelajaran akuntansi keuangan, literasi keuangan dan pendapatan terhadap perilaku keuangan mahasiswa fakultas ekonomi universitas muhammadiyah gresik. Jurnal Pendidikan Akuntansi, 6(1).

Fetesond, M., & Cakranegara, P. A. (2022). Pengaruh literasi keuangan, kemampuan akademik dan pengalaman bekerja terhadap perilaku keuangan mahasiswa. Jurnal Ekonomi Dan Bisnis, 9(1), 259–274.

Ferina Firdayanti, Nur Diana, J. (2020). Pengaruh Pengetahuan Akuntansi Dan Kepribadian Wirausaha Terhadap Kinerja Manajerial (Studi Pada Umkm Batik Tulis Kabupaten Probolinggo). E-Jra, 09(02), 53–72

Grohmann, A., Kouwenberg, R., & Menkhoff, L. (2015). Childhood roots of financial literacy. Journal of Economic Psychology, 51, 114–133. https://doi.org/10.1016/j.joep.2015.09.002

Gunawan, A., & Nasution, U. S. (2022). Pengaruh kontrol diri dan literasi keuangan terhadap perilaku keuangan mahasiswa fakultas ekonomi dan bisnis universitas muhammadiyah sumatera utara. Seminar Nasional Multidisiplin Ilmu, 3(1).

Islamita, T. P., & Nugroho, P. I. (2023). Pengaruh pembelajaran pendidikan akuntansi dan literasi keuangan terhadap pengelolaan keuangan. Among Makarti, 16(3).

Koto, M. (2022). Pengaruh Literasi Keuangan Terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara. Jurnal Sosial Dan Ekonomi.SOSEK, 3(1), 21–29.

Nasihah, D., & Listiadi, A. (2019). Pengaruh pembelajaran akuntansi keuangan, literasi keuangan dan kontrol diri terhadap perilaku keuangan mahasiwa fakultas ekonomi universitas negeri surabaya. Jurnal Pendidikan Akuntansi, 7(3), 336–341.

OJK. (2022). Hasil survei nasional literasi dan keuangan tahun 2022.

Pratiwi, I. (2017). Pengaruh literasi ekonomi, kelompok teman sebaya dan kontrol diri terhadap perilaku pembelian impulsif untuk produk fashion di online shop pada mahasiswa jurusan pendidikan ekonomi undiksha. Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha, 9(1).

Sari, D. A. (2015). Finalcial literacy dan perilaku keuangan mahasiswa (studi kasus mahasiswa stie “yppi” rembang). Buletin Bisnis Dan Manajemen, 01(02).

Setyowati, P., & Rochmawati, R. (2021). Pengaruh Pengantar Akuntansi, Literasi Digital, Dan Self-Regulated Learning Terhadap Keberhasilan Pembelajaran Akuntansi Keuangan Berbasis Daring. Jurnal Pendidikan Akuntansi, 9(2), 2722–7502.

Tyas, E. F. W., & Listiadi, A. (2021). Pengaruh Uang Saku, Pembelajaran Akuntansi Keuangan dan Pengalaman Kerja Terhadap Perilaku Keuangan dengan Literasi Keuangan sebagai Variabel Intervening. Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha, 13(1). http://dx.doi.org/1

Zuniarti, M., & Rochmawati. (2021). Pengaruh pembelajaran akuntansi keuangan, pendidikan keuangan keluarga, kontrol diri terhadap manajemen keuangan mahasiswa dengan literasi keuangan sebagai moderating. AKUNTABEL, 18(3), 479–479. http://journal.feb.unmul.ac.id/index.php/AKUNTABEL