Analisis  Minat Berinvestasi Generasi Z (Net Generation) UIN Suska Riau Pada Pasar Modal Dari Perspektif: Literasi Keuangan, Motivasi Investasi Dan Teknologi Informasi

Aras Aira; Riri  Fauzana; Nasrullah  Djamil

doi:10.33395/owner.v9i1.2473

Authors

Aras Aira Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
Riri Fauzana Universitas Islam Negeri Sulthan Syarif Kasim Riau
Nasrullah Djamil Universitas Islam Negeri Sulthan Syarif Kasim Riau

DOI:

10.33395/owner.v9i1.2473

Keywords:

Generation Z interests; Financial literacy; investment motivation and information technology;investment interest.

Abstract

The aim of this research is to determine the influence of financial literacy, investment motivation and information technology on the interest of Generation Z Uin Suska Riau to invest in the Indonesian Capital Market. Research was conducted on students and female students at Uin Suska Riau, the sampling technique used in this research was puposive sampling, using several criteria, namely students who were sampled were students and female students who had opened a stock account on the Indonesian capital market. Data was taken from students who registered in the Uin Suska Riau Investment Gallery. Data processing using SEM_PLS with Smart PLS Version 3. The results of the research show that the results of the Path Coefficient test for the three variables, namely financial literacy, investment motivation and information technology, have a positive value on Generation Z Uin Suska's interest in investing in the capital market, from the results of the hypothesis test. carried out, it can be concluded that financial literacy has an influence on Uin Suska Riau generation Z's interest in investing, but investment motivation and information technology have no influence on generation Z's investment interest.

Keywords: : Generation Z interests; Financial literacy; investment motivation and information technology;investment interest.

Downloads

Download data is not yet available.

Plum-X Analityc

References

Aisyanti, M., & Nugroho, Tatas Ridho Dwihandoko, T. (2020). Pengaruh Motivasi Investasi, Pengetahuan Investasi Dan Kemajuan Teknologi Sebagai Variabel Moderasi Terhadap Minat Investasi Di Pasar Modal Pada Mahasiswa Pts Di Mojokertoitle. (Studi Kasus Pada Mahasiswa Ekonomi Universitas Islam Majapahit, STIE Al-Anwar Mojokerto).

Br., M. M. (2019). Pengaruh Motivasi Investasi dan Pengetahuan Investasi Terhadap Minat Mahasiswa Berinvestasi di Pasar Modal (Studi pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi STMIK-STIE Mikroskil).

Burhanudin, B., Siti, A. H., & Sri Bintang, M. P. (2021). Pengaruh pengetahuan investasi, manfaat investasi, motivasi investasi, modal minimal investasi dan return investasi terhadap minat investasi di pasar modal (Studi pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Mataram). Jurnal Distribusi.

G. Kismono. (2011). Bisnis Pengantar (2rd ed). Yogyakarta: BPFE. Yogyakarta: BPFE.

Ikbal, A., & Tandika, D. (2019). Prosiding Manajemen Pengaruh Motivasi Investasi dan Literasi Keuangan terhadap Minat Investasi Syariah The Influence Motivation Investment and Financial Literacy Against Shariah Investment Interest 1 Asep Muhamad Ikbal. Prosiding Manajemen, 5(2), 1350–1355.

Krishna, A., Rofaida, R., & Sari, M. (2010). Analisis Tingkat Literasi Keuangan(Survey pada Mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia). Proceedings of The 4th International Conference on Teacher Education; Join Conference UPI & UPSI Bandung, Indonesia, November, 552–560.

Kusmawati. (2011). Pengaruh Motivasi Terhadap Minat Berinvestasi di Pasar Modal Dengan Pemahaman Investasi dan Usia Sebagai Variabel Moderasi. Jurnal Ekonomi Dan Informasi Akuntansi (JENIUS). Vol 2. No 2.

M.Samsul. (2006). Pasar Modal dan Manajemen Portofolio. Erlangga.

Mastura, A., Nuringwahyu, S., & Zunaida, D. (2019). Pengaruh Motivasi, Modal Minimal, Pengetahuan Investasi, dan Teknologi Informasi terhadap Minat Berinvestasi Mahasiswa di Pasar Modal. Kompeten: Jurnal Ilmiah Ekonomi Dan Bisnis, 2(4), 762–774. https://doi.org/10.57141/kompeten.v2i4.93

Nabilah, F., & Tutik, H. (2020). Pengaruh Pengetahuan, Religiusitas Dan Motivasi Investasi Terhadap Minat Berinvestasi Pasar Modal Syariah Pada Komunitas Investor Saham Pemula. Taraadin?: Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Islam, 1(1), 55. https://doi.org/10.24853/trd.1.1.55-67

Nandar, H., Rokan, mustafa kamal, & Ridwan, M. (2018). Faktor mempengaruhi minat mahasiswa berinvestasi di pasar modal syariah melalui galeri investasi IAIN zawiyah Cot kala Langsa. Jurnal KITABAH, 2(2), 51–66.

Parulian, P., & Aminuddin, M. (2020). pengaruh literasi keuangan dan modal minimal terhadap minat investasi mahasiswa.

Robbins, S. P. & T. A. J. (2008). Perilaku Organisasi Organizational Behavior. Jakarta: Salemba Empat.

Shafrany, Y. S. (2017). Pengaruh Motivasi Dan Literasi Keuangan Terhadap Minat Berinvestasi Di Pasar Modal. Jurnal Ekonomi Islam (Ul JIsya), 18(2), 290–301. https://doi.org/10.24090/jpa.v18i2.2017.pp290-301

Syahroh, M. Z., Tarjo, & Setiawan, A. R. (2019). Minat Investasi Mahasiswa pada Kompetisi Yuk Nabung Saham 2017 di Bursa Efek Indonesia (Pendekatan Mixed Methods). Journal of Research and Application: Accounting and Management, 4(1), 64–77. https://doi.org/10.18382/jraam.v4i1.005

Syamsi, I. (2000). Pengambilan keputusan dan sistem informasi. PT. Bumi Aksara.

Tandio, T. (2016). Pengaruh Pelatihan Pasar Modal, Return, Persepsi Risiko, Gender, Dan Kemajuan Teknologipada Minat Investasi Mahasiswa. E-Jurnal Akuntansi Universitas Udayana, 16.3, 2316–2341. https://ojs.unud.ac.id/index.php/Akuntansi/article/download/21199/15415

Uno, H. B. (2011). Teori Motivasi dan Pengukuranya (Analisis dibidang pendidikan). Bumi Akasara.

Upadana, A. Y. I. wayan, & Herawati, N. T. (2020). Pengaruh Literasi Keuangan Dan Perilaku Keuangan Terhadap Keputusan Investasi Mahasiswa. Jurnal Ilmiah Akuntansi Dan Humanika, 12(1). https://doi.org/10.53363/buss.v2i1.39

Widayati, I. (2012). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Literasi Finansial Mahasiswa Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Brawijaya Irin Widayati Pendidikan Akuntansi IKIP PGRI Madiun. Jurnal Akuntansi Dan Pendidikan, 1(10), 89–99.