Abidin, J. (2018). Pengaruh Persepsi Gender, Pengalaman Mengajar, Tingkat Pendidikan, Prestasi Belajar Guru terhadap Profesi Akuntan Publik: Studi Empiris Terhadap Pengajar Sekolah Menengah Kejuruan Akuntansi di wilayah Jakarta Selatan Tahun 2018. Owner : Riset Dan Jurnal Akuntansi, 2(2), 87-99. Retrieved from https://owner.polgan.ac.id/index.php/owner/article/view/63