Abidin, J. (2018) “Pengaruh Persepsi Gender, Pengalaman Mengajar, Tingkat Pendidikan, Prestasi Belajar Guru terhadap Profesi Akuntan Publik: Studi Empiris Terhadap Pengajar Sekolah Menengah Kejuruan Akuntansi di wilayah Jakarta Selatan Tahun 2018”, Owner : Riset dan Jurnal Akuntansi, 2(2), pp. 87-99. Available at: https://owner.polgan.ac.id/index.php/owner/article/view/63 (Accessed: 16July2024).