Abidin J. Pengaruh Persepsi Gender, Pengalaman Mengajar, Tingkat Pendidikan, Prestasi Belajar Guru terhadap Profesi Akuntan Publik: Studi Empiris Terhadap Pengajar Sekolah Menengah Kejuruan Akuntansi di wilayah Jakarta Selatan Tahun 2018. Owner [Internet]. 2018Aug.2 [cited 2024Jul.16];2(2):87-99. Available from: https://owner.polgan.ac.id/index.php/owner/article/view/63